第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 ​

1. 美国南北战争、日本明治维新、俄国农奴制改革留给我们的启示：

   1. 国家统一是经济发展社会进步的前提，我们要坚决维护祖国统一；
   2. 顺应历史潮流的改革是社会发展的动力；
   3. 改革是强国富国之路，我们要坚持改革开放；
   4. 要积极学习人类优秀文化成果，坚持科教兴国、人才强国战略．

第 1 课 殖民地人民的反抗斗争 ​

1. 1857—1858年印度民族大起义，章西女王在抗击进犯章西城的英军斗争中壮烈牺牲．

2. 玻利瓦尔是“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”．

第 2 课 俄国的改革 ​

1. 彼得一世改革的目的：为了改变俄国的落后状况．其内容是：

   • 军事方面：重新编制和训练陆军，并开始组建海军；
   • 经济方面：注重扶植发展工场手工业，鼓励本国商人和外国企业主投资建设手工工场；
   • 文化教育：引进西欧的文化教育体系，推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行了改造．

2. 彼得一世改革的影响：改革后的俄国实力大增，资本主义经济得到初步发展，开始跻身欧洲强国之列，同时，农奴制也得到一定的巩固．

3. 亚历山大二世改革（俄国农奴制改革）

   • 原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；
   • 时间：1861年，亚历山大二世下令改革；
   • 目的：摆脱农奴制危机，维护地主的利益（根本目的）；
   • 内容：
     1. 农奴获得人生自由；
     2. 农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买．

4. 亚历山大二世改革的性质：自上而下的资产阶级性质的改革．

5. 亚历山大二世改革的影响：

   1. 有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点；
   2. 保留大量封建残余，改革不彻底．

第 3 课 美国内战 ​

1. 美国南北战争（美国内战）的根本原因：北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾．

   • 矛盾焦点：黑人奴隶制的存废问题；
   • 导火线：1860 年主张限制奴隶制的林肯当选总统；
   • 经过：
     1. 开始：1861 年南方挑起内战；
     2. 文件：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布，扭转了战争局势；
     3. 转折性战役：1863 年夏，北方取得葛底斯堡大捷；
     4. 结束：1865 年，南北战争以北方的胜利告终．

2. 美国南北战争的性质：美国历史上的第二次资产阶级革命．

3. 美国南北战争的意义：

   1. 维护了国家统一（林肯最大的贡献）；
   2. 废除了黑人奴隶制度；
   3. 为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路．

第 4 课 日本明治维新 ​

1. 日本明治维新的背景：内忧外患；
   • 时间：1868年；
   • 内容：
     1. 政治：消除封建割据（废藩置县），加强中央集权；
     2. 经济：允许土地买卖，承认土地私有，引进西方技术，创办近代企业；
     3. 军事：改革封建军制，建立近代化军队；
     4. 文化：提倡“文明开化”，大力发展教育；
   • 性质：自上而下的资产阶级性质的改革．
   • 影响：
     1. 使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机并走上殖民扩张道路；
     2. 改革不彻底，保留了大量的封建残余．